中辦國辦發(fā)文：中職學(xué)校和普通高中同批次招生，穩(wěn)定中職學(xué)校招生規(guī)模

21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道記者王峰北京報(bào)道近日，中辦、國辦印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)新時代高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的意見》（下稱《意見》）。

《意見》提出，到“十四五”時期末，技能人才占就業(yè)人員的比例達(dá)到30%以上，高技能人才占技能人才的比例達(dá)到1/3，東部省份高技能人才占技能人才的比例達(dá)到35%。

高技能人才如何培養(yǎng)？《意見》明確，職業(yè)學(xué)校（含技工院校）是高技能人才培養(yǎng)體系的基礎(chǔ)。

對此，《意見》在職業(yè)學(xué)校招生方面提出改革舉措，進(jìn)而為職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)高技能人才打下生源基礎(chǔ)。其中的重要措施包括，采取中等職業(yè)學(xué)校和普通高中同批次并行招生等措施，穩(wěn)定中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模。

職業(yè)教育改革和高技能人才培養(yǎng)雙重動力。職業(yè)教育類型化，實(shí)現(xiàn)了“中職-高職-職業(yè)本科”的縱向打通，中職從以前的“以就業(yè)為導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬蜆I(yè)與升學(xué)并重”，大多數(shù)中職畢業(yè)生可以讀大專甚至本科；高技能人才也需要學(xué)生在中職階段打下基本功，再進(jìn)一步深造提升能力。

中職生也可以讀本科，這讓越來越多的初中畢業(yè)生選擇中職，也給高技能人才培養(yǎng)輸送了優(yōu)質(zhì)生源。

多勞者多得、技高者多得

高技能人才是市場中的人才，是高價(jià)值的市場要素�！兑庖姟芬�求完善技能要素參與分配制度。實(shí)現(xiàn)多勞者多得、技高者多得。

值得注意的是，《意見》提出，完善企業(yè)薪酬調(diào)查和信息發(fā)布制度，鼓勵有條件的地區(qū)發(fā)布分職業(yè)（工種、崗位）、分技能等級的工資價(jià)位信息，為企業(yè)與技能人才協(xié)商確定工資水平提供信息參考。

《意見》還提出，高技能人才可實(shí)行年薪制、協(xié)議工資制，企業(yè)可對作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀高技能人才實(shí)行特崗特酬，鼓勵符合條件的企業(yè)積極運(yùn)用中長期激勵工具，加大對高技能人才的激勵力度。

“隨著產(chǎn)業(yè)升級、社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，職業(yè)教育不再是培養(yǎng)會干活的人，而是要培養(yǎng)德技并修的人才�！�

新華電腦作為致力于互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育30多年的實(shí)力品牌，一直秉持愛與責(zé)任的使命，通過理論+實(shí)踐的教學(xué)模式，三教三訓(xùn)的教育理念，為社會培養(yǎng)德技并修的人才！

項(xiàng)目化教學(xué)

新華采用理實(shí)一體化教學(xué)模式，引進(jìn)企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目進(jìn)課堂，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)操作，強(qiáng)化技能應(yīng)用，提升職業(yè)技能。

強(qiáng)大的師資隊(duì)伍

新華擁有專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，他們來自企業(yè)一線，擁有豐富的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。在專業(yè)教學(xué)過程中，專業(yè)老師會通過與企業(yè)洽談，將項(xiàng)目分享給學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生一起做項(xiàng)目，進(jìn)而提升學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力和專業(yè)技能水平。

專業(yè)熱門選擇多

新華順應(yīng)社會發(fā)展和市場職業(yè)需求，開設(shè)5G網(wǎng)絡(luò)工程師、電商直播運(yùn)營、影視動漫設(shè)計(jì)、VR空間設(shè)計(jì)、電競運(yùn)動管理、智能機(jī)器人應(yīng)用開發(fā)等眾多熱門專業(yè)。

三教三訓(xùn)“嚴(yán)”管理

何謂“三教三訓(xùn)”？“三教”指校規(guī)校紀(jì)教育、安全法制教育和專業(yè)教育；“三訓(xùn)”指軍訓(xùn)、晨訓(xùn)、內(nèi)務(wù)訓(xùn)練。

新華為每個班級配備專業(yè)的班主任老師，24小時服務(wù)于學(xué)生。從學(xué)生入校開始就融入三教三訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生保持良好的宿舍環(huán)境，養(yǎng)成愛衛(wèi)生、懂自律、愛生活、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。