還猶豫普高還是職校？你不知道的職校生優(yōu)勢有這些！

普高還是職校？這大概是現(xiàn)在的孩子們應(yīng)該面臨的人生第一坎。很多人都認為，上普通高中，才能考一所好的大學，今后的人生就會一帆風順。而上職校的孩子，他們將失去考大學的機會，只能學低端技術(shù)，做最基礎(chǔ)的技術(shù)工人，社會地位將會大大不如普高生。但事實果真如此嗎？

首先，新修訂的職業(yè)教育法首次明確，職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，著力提升職業(yè)教育認可度，深化產(chǎn)教融合、校企合作，有利于保障職校生的學習和高質(zhì)量就業(yè)權(quán)利，對于培養(yǎng)高技能人才、建設(shè)技能型社會具有重要的促進作用，將更好推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。新修訂的職業(yè)教育法實施后，將更快促進職業(yè)教育發(fā)展。職業(yè)教育前途廣闊，大有可為。

其次，新職教法倡導(dǎo)產(chǎn)教深度融合，職業(yè)教育與普通教育相互融通，職校生的學歷提升通道壁壘被打破，這意味著上職校的孩子與上普高的孩子一樣，經(jīng)過三年的學習，照樣可以考大學，考研究生。并且相比于普高生，職校生將更有優(yōu)勢。不同于普高生僅僅只學文化成績，職校生除了學文化，還要學專業(yè)技術(shù)，經(jīng)過三年的學習，文化+技能雙豐收，跨越進大學的校園甚至是今后出社會工作之后，優(yōu)勢更加的明顯！

再次，職校生專業(yè)技能更加符合市場需求。比如在長沙新華電腦學院學習的學生，同學們在校期間接受的都是理實一體化的教育，實訓教學讓他們掌握的技能與企業(yè)崗位需求高度匹配，專業(yè)對口、技能扎實是他們最大的優(yōu)勢！