摘要
姓名:袁沛云 年齡:15 專業(yè)班級:環(huán)境藝術(shù)設(shè)計袁沛云,長沙新華電腦學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)新生,在順利報名之前,她與父母經(jīng)歷了為期三個月的漫長博弈,
姓名:袁沛云
年齡:15
專業(yè)班級:環(huán)境藝術(shù)設(shè)計
袁沛云,長沙新華電腦學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)新生,在順利報名之前,她與父母經(jīng)歷了為期三個月的漫長博弈,一邊是堅持要她繼續(xù)上高中的父母,一邊是堅持想學(xué)環(huán)藝的自己。
一開始,父母不理解袁沛云的想法,認(rèn)為孩子一定要去高考讀大學(xué)才會有出路,但是袁沛云知道,以她目前的成績,加上厭學(xué)情緒,她很難在高考中獲得父母滿意的成績。于是焦急的袁沛云尋求到了新華的顏老師來幫忙。顏老師在得知了這位同學(xué)的問題后,與家長進行了比較詳細(xì)的溝通,并介紹了職業(yè)教育的好處,結(jié)合孩子的個性和特長,為他們推薦了環(huán)境藝術(shù)專業(yè)。最終,她的父母逐漸打消了疑慮,決定送孩子來長沙新華學(xué)習(xí)。
入學(xué)后的袁沛云不負(fù)父母期望,成績有了明顯提升,受到了老師班主任的一致好評。令人驚喜的是,她和父母的關(guān)系也逐漸回暖了,彼此之間多了交流,少了爭吵?吹脚畠哼@樣的變化,袁沛云的家長也十分感激。
“以前爸媽太在乎那幾張證書了,可是他們有沒有想過,職業(yè)教育一樣也有證書,而且能因材施教,提高學(xué)習(xí)效率。很幸運我的選擇最終得到了父母的認(rèn)可”。袁沛云也希望大家能找到自己的興趣,成功就讀合適的專業(yè),早日追尋屬于自己的夢想!