今天，接到一位網(wǎng)友的咨詢，看著他的問題，我有點心酸。雖然很多人在詬病中職教育，但是也正是因為有了職業(yè)教育，才給了這樣一個群體繼續(xù)讀書的機會。

我們先來看看網(wǎng)友的咨詢信息：

老師，我想咨詢一下。我是初中往屆畢業(yè)生，現(xiàn)在17周歲，出來打工了一年多，現(xiàn)在想回去繼續(xù)讀書。我還有機會上公辦的技校職校這些嗎？

首先明確我的回復：可以！

一、中職教育的大門永遠向往屆畢業(yè)生敞開著

中職教育招生的主力軍是初中應(yīng)屆畢業(yè)生，但是，不論是錄取制還是注冊制地區(qū)，都還留有往屆畢業(yè)生報名的機會和資格。這是中職教育的特殊位置決定的。

中職教育與嚴苛的高中教育正好相反，頗有點敞開大門喜迎八方客的架勢，只要你想回到校園學習，都歡迎。所以在我從教的一二十年里，見到過很多初中畢業(yè)生，高中畢業(yè)生，大專、本科以及研究生，還有下崗再就業(yè)人員又重新回到中職學�；貭t，尋找新的機會。他們多數(shù)都經(jīng)歷過就業(yè)的失敗，也都嘗到過沒有一技之長的辛酸。

因此，越是經(jīng)歷過“社會毒打”的這些人，反倒是學習態(tài)度最認真的一批人，因為他們深知自己所學，到底有沒有用。不論是理論知識，還是技能操作，他們都是最下功夫的那批人。

從這些人的口中，我從來沒有聽到過對學校的抱怨，也不存在什么諸如學不到東西的言論，所有知識對他們來說都是寶貴的。而那些質(zhì)疑中職教育學不到東西，學的都是無用知識的學生，恰恰是沒有經(jīng)歷過“社會毒打”的應(yīng)屆生。他們不珍惜學習機會，從來沒有認真學習，而且自以為是。當其步入社會，慘遭社會毒打是必然的，但是人家卻能倒打一耙，認為學校沒教會他知識和技能，完全想不起來，是老師沒教，還是自己不學。

總之，中職教育不會在意你的學歷、經(jīng)歷，更看重你是否愿意學習。只要愿意，中職教育就給你創(chuàng)造機會。所以，如果你厭倦了打工的慘淡生活，不妨尋一處中職學校，學學本領(lǐng)，再戰(zhàn)江湖。

二、有些中職學校只招收應(yīng)屆畢業(yè)生，往屆生想入學，需要選一選

可能有人會說，我們附近的中職學校就不招往屆畢業(yè)生。這是真的嗎？是的。

目前，隨著中職招生越來越火爆，其實往屆生越來越少。而且，部分往屆生本身也存在著一些社會中沾染的問題和毛病，有些學校為了方便管理，不愿意招。因此，也就出現(xiàn)了部分學校只招應(yīng)屆初中畢業(yè)生的現(xiàn)實情況。

面對這種情況，我的建議是既然擇校有限制，那就好好尋找一些招收往屆畢業(yè)生的學校。多咨詢，多對比，選擇一個管理規(guī)范的學校。

三、往屆生到中職學校讀書，需要注意什么

往屆生入學有什么要求呢？其實，細說起來還真有些需要注意的地方。

1.明確自己的目標

有過社會經(jīng)歷的人重回校園，應(yīng)當有自已明確的目標。因為你已經(jīng)有了一定的社會經(jīng)歷，因此在選擇目標上更要明確，是就業(yè)還是升學。如果是就業(yè)，那就優(yōu)選訂單班，學好技術(shù)；如果是升學，那就把知識學扎實，努力考個好大學。目標一旦堅定了，剩下的就是堅持。切莫還如同應(yīng)屆畢業(yè)生那樣渾渾噩噩，不知所以。你應(yīng)該明白自己想要的是什么！

2.明確自己能報什么學制、專業(yè)

往屆畢業(yè)生想進入中職的升學班估計是難了，中高職貫通培養(yǎng)的班級（例如3+2,3+3）也不用考慮，這些一般都只招應(yīng)屆初中畢業(yè)生。那么，只能選擇普通三年制。

普通三年制的班級類型中，主要分訂單班、冠名班和普通班。訂單班屬于定向就業(yè)班級，校企互動深入，畢業(yè)后直接進入企業(yè)工作；冠名班相對松散，多數(shù)是實習的合作，普通班更是就業(yè)升學均可以選擇。

就所報的班型而言，管理一般不是很嚴格，學習氛圍一般，更多地需要依靠自己的堅持，一旦放松了自己的目標，很容易隨波逐流，那就失去了回來上學的意義。

所以，一定要爭取進入這類班級的前十名，這樣未來還有機會考個好大學。當然，如果你堅定了就業(yè)的想法，那就把技能操練好，在實習實訓的時候把握住機會，這是未來就業(yè)的重要保障。

3.盡早去學校報名

往屆生報名普遍都是注冊制，即直接到學校報名即可。有些學�？赡苓�會組織面試或考試，不過只要不是有特別明顯的問題，一般錄取的幾率很大。但是，報名時間要注意，一定要趁早，能在中考前報名，就不要等到中考后。切記，一旦中考結(jié)束，剩下的時間段基本就是應(yīng)屆生的舞臺了，有些學校錄取分數(shù)也會水漲船高。這時候，你一個往屆的畢業(yè)生再往前湊了，很難有什么好機會了。

所以，要把握住報名時機，宜早不宜晚。

4.上學期間，莫要帶著社會上的不良習氣

為什么有些學校不愿意招收往屆生，這是所有往屆生需要注意的問題。其實，最讓學校頭疼的就是管理問題。一些往屆生，由于在社會上呆了一段時間，沾染上了一些抽煙、酗酒惡習，再加上一些自由散漫的習慣和態(tài)度，讓很多學校深感管理難度很大。因此，所幸就在源頭切斷問題，直接不對往屆生開放招生門戶。

如果您也是一個名往屆生，切記要注意自己身上是否有以上問題和毛病。如果有，及時改正，切莫因小失大，斷送了自己上學的機會。

四、感謝中職教育，是他給了孩子們繼續(xù)讀書的機會

對于往屆生來說，其實應(yīng)該懷著感恩的心態(tài)，對待自己的即將開始的職教生涯。雖然有人在不斷詬病中職教育，其社會美譽度也一直不高，但恰恰就是這個最不被認可的教育類型，卻在承載著最底層的教育功能，給了很多想要回頭的“社會失意者”再次接受教育的機會。

這樣的機會，高中會給你嗎？不可能！大學能輕易給你嗎？不現(xiàn)實。只有中職，用最低的門檻，給了他們重新邁進大學或者重新走進社會的機會。這樣的機會，非常難得，也許就是這樣一個機會，就能改變一個人的一生。

這也是這么多年來，國家為什么一直在大力發(fā)展職業(yè)教育的根本原因。我們往往關(guān)注的是最高光的群體，今年的狀元是哪個學校培養(yǎng)的，卻從來沒有考慮過，哪個中職學校又為社會減少了多少不穩(wěn)定因素。

職業(yè)教育承載了高中教育所不能承載的重量，他可以上達“天庭”——通過職教本科滿足高級別人才需求，可以下探“九幽”——滿足最底層迫切想要改變命運人群的需求，這是其他教育類型難以企及的高度和深度。

所以，對于往屆生來說，珍惜學習機會，珍惜學習時間，按照自己的目標方向，前進。這才是對中職教育最大的尊重。