摘要
學(xué)動(dòng)畫(huà)專業(yè)也未必是繪畫(huà)和電腦的,例如我朋友們,動(dòng)漫方案策劃,見(jiàn)到名稱就能掌握,僅僅個(gè)和方案策劃(電影制片)相關(guān)的技術(shù)專業(yè),課程內(nèi)容關(guān)鍵是動(dòng)漫的電影導(dǎo)演編劇和電影
學(xué)動(dòng)畫(huà)專業(yè)也未必是繪畫(huà)和電腦的,例如我朋友們,動(dòng)漫方案策劃,見(jiàn)到名稱就能掌握,僅僅個(gè)和方案策劃(電影制片)相關(guān)的技術(shù)專業(yè),課程內(nèi)容關(guān)鍵是動(dòng)漫的電影導(dǎo)演編劇和電影制片。但是……你不會(huì)繪畫(huà)好意思上來(lái)給他人畫(huà)分鏡頭?
事實(shí)上最關(guān)鍵差別就是說(shuō)偏重于領(lǐng)域差異。影視策劃考題的是制做影片電視等而動(dòng)漫層面的方案策劃關(guān)鍵是考慮到這一工程項(xiàng)目是不是合適制做成動(dòng)漫,終究動(dòng)漫的制做方式 和通常影視片有差別。
學(xué)的物品依然類(lèi)似,方案策劃、營(yíng)銷(xiāo)推廣,隨后很有可能有編劇、分鏡頭、剪接那樣的。
假如真想要在之后的工作中從業(yè)動(dòng)漫領(lǐng)域,方式 也有許多,往近了例如電影導(dǎo)演、編劇、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師,往遠(yuǎn)了電影制片、營(yíng)銷(xiāo)推廣以至于是生產(chǎn)商(例如玩具生產(chǎn)商)都可以添加到這一領(lǐng)域里來(lái)。
但通常情況下,動(dòng)漫和影片事實(shí)上依然有差別,雖然全部都是團(tuán)體協(xié)作的生成物,但動(dòng)漫講的更多是在紙張上電腦的藝術(shù)創(chuàng)作、影片更多講的是實(shí)際上拍攝和后期制作層面的藝術(shù)創(chuàng)作。通常情況下,制作動(dòng)畫(huà)會(huì)更下苦功夫但收益也更低,與此同時(shí)許多運(yùn)營(yíng)模式和影片依然不互通的。
假如確實(shí)要想學(xué)習(xí)培訓(xùn),確實(shí)先從看大片、影視傳媒基本常識(shí)那樣的大范疇的物品練起,之后要確實(shí)進(jìn)了影視傳媒層面的技術(shù)專業(yè),掌握業(yè)內(nèi)和影片制作的機(jī)遇會(huì)許多,但依然提議想方法去掌握一部分這些方面的專業(yè)知識(shí)。例如看動(dòng)畫(huà)的《白箱》,這兒的業(yè)內(nèi)一個(gè)是日本業(yè)內(nèi)二是美化了的業(yè)內(nèi)三是基本上都沒(méi)有涉及到資本運(yùn)作的業(yè)內(nèi),實(shí)際上的工作會(huì)比動(dòng)漫里呈現(xiàn)的艱辛數(shù)倍。假如能有充足的了解還要想學(xué)習(xí)培訓(xùn)甚至進(jìn)到業(yè)內(nèi)則預(yù)祝你可以保持出來(lái),終究正如許多人所說(shuō),熱愛(ài)未必要從業(yè)。在動(dòng)漫或影視傳媒領(lǐng)域里,這段話尤其真實(shí)性。
事實(shí)上啊,許多領(lǐng)域也像動(dòng)漫行業(yè)相同的,必須很強(qiáng)的愛(ài)好特長(zhǎng)更應(yīng)有出色的整體實(shí)力(或是天資)。這也是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì),同樣是人們社會(huì)發(fā)展的良性競(jìng)爭(zhēng)(生存之道),這種情況自發(fā)性產(chǎn)生而促使社會(huì)發(fā)展的資源獲得更優(yōu)化的劃分。
因此不論是報(bào)名哪一個(gè)技術(shù)專業(yè),挑選哪種工作,多從實(shí)際的視角來(lái)考慮到,從愛(ài)好特長(zhǎng)來(lái)看,多從本身思索,這才算是畢業(yè)生需有的工作態(tài)度。